臺南市創造力資優方案深耕三年有成，海外交流成果豐碩

2018年8月2日

為開創舊有資優資源班體制之新格局，臺南市早在3年前，即領先全國試辦「創造力資優教育方案」，採初、進階及系統性、架構性的方案課程進行為期兩年的培訓，迄今已培育116位創造力資優潛能學生，第三屆成果發表將於8月18日在安南區安順國小辦理。
教育局表示，本方案是突破學籍限制，提供給通過鑑定的資賦優異學生，跨區、跨校際的方案課程，初期開辦者以市區學校為主，經過三年的耕耘，成效逐漸展現。在107學年度，七股區樹林國小成為大北門區第一個提供資優教育方案的學校，有助達成優質資優教育、均衡城鄉、創造公平機會等目標。
教育局表示，學生創意展現力最為人津津樂道的，是配合臺南公園百年慶主題，將所學的GSP、Scratch及KODU等程式設計，打造3D和2D的公園互動回饋遊戲，展現臺南公園的百年風華。學生設計的實作遊戲將在今年8月成果展場內重現，歡迎民眾前往共襄盛舉。
為了打破升學主義的藩離，改變資優教育的刻版印象，教育局於107年6月率團前往以色列參訪創造力資優教育，走訪了極富盛名的綠色村莊HakfarHayarok、Ofek資優小學、臺南姊妹市Raanana City資優學校等地，走進教室與教師及學生互動，觀察他們的教育模式及學習體驗，並參訪以色列傑出教育中心(ICEE)，親身體驗資優課程教材運用，以及對學生思維之啟發，讓以色列創新的資優教育觀念，有機會在臺南各地生根、茁壯。