市議員陳怡珍爭取實驗教育師資培育中心 籲放寬申請自學時間限制

　　
　　市議員陳怡珍今日在議會質詢教育局時表示，台南市目前推動公辦公營實驗學校已進入第3年，總共成立7所實驗國小。招生情形持續在進步當中，尤其虎山實小已成為總量管制學校，家長們擠破頭都想讓孩子就讀，顯示台南的實驗教育逐漸步入軌道。陳怡珍議員指出，台南市實驗學校的比例在全國中算高，為了符合不同師資需求，市府應儘速設置師資培育中心，才能挖掘每個孩子的無限潛力。另外，還有另一種非學校型態的實驗教育，陳議員曾經接受家長陳情，孩子因為學習上不愉快，盼申請在家自學，卻卡在已逾每年4月或10月的申請時間，教育局無法辦理收件。反觀台中市卻可採全年收件制，特殊案件更是採取隨到隨審制，陳怡珍呼籲市府可參考台中做法，以不中斷學生學習為優先考量。
 
  　陳怡珍議員進一步指出，實驗教育就是要把教育選擇權還給家長，台南市目前推動公辦公營實驗學校已進入第3年，105年成立光復、虎山、口埤3所校實驗小學，106年更增加安平區西門國小、南區志開國小、關廟區文和國小、新營區南梓國小等四所實驗國小。招生情形持續在進步當中，尤其虎山實小已成為總量管制學校，家長們擠破頭都想讓孩子就讀；西門實小招生滿額；志開國小今年也有增班，顯示台南的實驗教育逐漸步入軌道。但學校轉型成為實驗國小，原有的教師專長是否符合期待？教育局陳局長表示，目前的做法是待學校老師有缺額時，才另聘專長老師，學校轉型前同時也會詢問教師留任意願或介聘他校，並進行相關研究課程，也會舉辦跨校交流。陳怡珍議員強調，實驗教育中的師資非常重要，各校都有不同特色，像西門實驗小學以雙語、自然為實驗主軸，志開實驗小學則是以生命探索為主要課程。台南市務必設置師資培育中心，陶養不同實驗教育領域之人才，未來到實驗學校任教、發揮專長，實驗教育才能長長久久發展，而不至於淪為短期政策，真正提供台南市家長有更多不同的教育選擇權。
 
  　另外，市議員陳怡珍指出，曾經接受家長陳情，孩子就讀實驗學校，但因為學習上不適應，校園環境有狀況影響讀書意願，盼申請在家自學，卻卡在已逾每年4月或10月的申請時間，教育局無法辦理收件，最終只能先辦理休學，待時間到再行申請。陳怡珍說明，反觀台中市在中央母法之下成立台中市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施辦法，明訂申請個人實驗教育可採全年收件制，經教育輔導機制或醫療系統鑑定個案不再適合學校教育模式者的特殊案件，更是採取隨到隨審制，陳怡珍呼籲市府可參考台中做法，依中央規定訂定相關子法，放寬特殊案件隨到隨審制，以不中斷學生學習為優先考量。